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100% Online
12 Meses
Flexibilidad horaria
Seguridad y confianza en tus pagos online.- Presentación
- Temario
- Claustro
- Metodología
- Titulación
Descripción
La finalidad del Máster en Derecho Internacional Humanitario es lograr la especialización del alumnado en un profundo contenido sobre derecho humanitario, desde una perspectiva internacional, y que conozca toda la regulación jurídica y social que engloba esta materia, tan necesitada de profesionales actualmente.
¿Quién puede acceder al master?
Objetivos
Salidas Profesionales
Temario
MÓDULO 1. DERECHOS HUMANOS I. INTRODUCCIÓN, SISTEMA UNIVERSAL, DESARROLLO Y NUEVA PERSPECTIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS
- Asamblea General
- Declaración Universal de los Derechos Humanos
- Proceso de redacción
- Documentos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERDEPENDENCIA DE LOS DERECHOS HUMANOS
- Principio de Universalidad para todas las personas
- Principio de interdependencia e indivisibilidad de todos los derechos humanos
- Principio de Progresividad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMA UNIVERSAL Y REGIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
- Sistema Universal
- Europa
- América
- África
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DENUNCIA Y DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS
- Procedimiento de denuncia del Consejo de Derechos Humanos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DERECHOS HUMANOS DE LA MUJER
- Principales derechos de las mujeres
- Organismos y acciones a favor de los derechos de las mujeres
- ¿Cómo se violan los derechos de las mujeres?
- Logros en la lucha por los derechos de la mujer
- Exigencias de Amnistía Internacional a los Estados
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DERECHOS HUMANOS DEL NIÑO EN EL CONTEXTO UNIVERSAL
- Vulneración de los derechos de los niños y niñas
- Educación en derechos humanos global
- Convención de los derechos del niño
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DERECHOS ECONOMICO-SOCIALES Y CULTURALES
- Conceptos clave sobre derechos económicos, sociales y culturales
- Obligaciones de los estados
- Medidas legales
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DERECHO HUMANO AL DESARROLLO Y NUEVA PERSPECTIVA DE LOS DERECHOS HUMANOS
- Visión impura de los derechos humanos
- Universalismo de llegada
- Integridad de los derechos humanos
- Igualdad multicultural en la conformación del derecho
MÓDULO 2. DERECHOS HUMANOS II. POBREZA, GLOBALIZACIÓN, DEMOCRACIA Y AGENTES NO GUBERNAMENTALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DERECHOS HUMANOS EN TIEMPOS INSEGUROS
- Lucha contra el terrorismo
- Prevención del terrorismo
- Impacto de la lucha contra el terrorismo sobre la libertad personal
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DERECHOS HUMANOS Y POBREZA
- Contexto adecuado
- Orden público y derechos humanos
- Desarrollo y derechos humanos
- La pobreza como denegación de derechos humanos
- Derechos humanos desde la dimensión de la pobreza
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GLOBALIZACIÓN Y DERECHOS HUMANOS
- La Globalización
- El empoderamiento moral
- Sociedad global individualista
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DERECHOS HUMANOS Y DIGNIDAD HUMANA
- Vivienda
- Salud
- Educación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HACIA UNA CUARTA GENERACIÓN DE DERECHOS HUMANOS
- Necesidad de la cuarta generación de recursos humanos
- Internet y tecnologías de la información
- Derechos humanos en el ciberespacio
- Derecho de las personas a la protección de datos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS
- Democracia y derechos humanos
- Democracia y el Estado de Derecho en el Consejo de Derechos Humanos
- La colaboración con los Parlamentos
- Día Internacional de la Democracia
UNIDAD DIDÁCTICA 7. POLICÍA Y DERECHOS HUMANOS
- Impacto de los delitos de odio en los derechos humanos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DERECHOS HUMANOS Y AGENTES NO GUBERNAMENTALES
- Independencia de las ONGs
- 2.Las ONGs y el Sistema Interamericano de Protección de los Derechos Humanos
- Defensa Internacional de los Derechos Humanos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
- Miembros
- Composición
- Funciones
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DERECHOS HUMANOS Y MEDIO AMBIENTE
- Principios marco
- Recursos de los estados
- Normas ambientales
- Compromisos medioambientales de los Estados
- Agenda 2030
MÓDULO 3. DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO, CARACTERES, OBJETIVOS Y FUNDAMENTO DEL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MULTICULTURALISMO Y CIUDADANÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DERECHOS HUMANOS Y NACIONES UNIDAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO NORMATIVO DEL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. PRINCIPALES TRATADOS INTERNACIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTECCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTUDIO DE CASOS COMPLEJOS DE APLICACIÓN DEL DERECHO INTERNACIONAL DE DERECHOS HUMANOS
MÓDULO 4. DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO (DIH)
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNCIÓN DEL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁMBITOS DE APLICACIÓN DEL DIH
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DERECHO APLICABLE AL CONFLICTO ARMADO INTERNACIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO APLICABLE A CONFLICTOS ARMADOS SIN CARÁCTER INTERNACIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO Y OTRAS FORMAS DE CONFLICTIVIDAD
MÓDULO 5. DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO Y RESPONSABILIDAD PENAL INDIVIDUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTECEDENTES DE LA RESPONSABILIDAD PENAL INTERNACIONAL INDIVIDUAL Y DE LA JURISDICCIÓN DE LA CORTE PENAL INTERNACIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODALIDADES DE EJECUCIÓN DE LAS NORMAS DEL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA RESPONSABILIDAD PENAL INDIVIDUAL EN EL ESTATUTO DE LA CORTE PENAL INTERNACIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA JURISDICCIÓN DE LA CORTE PENAL INTERNACIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTECCIÓN DE LAS VÍCTIMAS DE LA GUERRA EN EL ORDENAMIENTO PENAL ESPAÑOL
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA PROHIBICIÓN DEL USO DE LA FUERZA
MÓDULO 6. JUSTICIA TRANSICIONAL. LA PROTECCIÓN JURISDICCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA JUSTICIA TRANSICIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DERECHO PENAL INTERNACIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA JUSTICIA UNIVERSAL
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL ROL DE LA CORTE PENAL INTERNACIONAL EN LA JUSTICIA TRANSNACIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS COMISIONES DE LA VERDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CRÍMENES CONTRA LA HUMANIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 7. JUSTICIA RESTAURATIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EXPERIENCIAS TRANSICIONALE
MÓDULO 7. MEDIACIÓN PENAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. JUSTICIA RESTAURATIVA Y MEDIACIÓN PENAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONFLICTO Y MEDIACIÓN PENAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PAPEL DEL MINISTERIO FISCAL
UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPULSO DE LA MEDIACIÓN EN LAS CAUSAS PENALES
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESO DE MEDIACIÓN PENAL
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MEDIACIÓN PENAL EN PROCESOS CON MENORES
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MEDIACIÓN PENITENCIARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MEDIADOR Y SERVICIO DE MEDIACIÓN PENAL
MÓDULO 8. COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN LA PREVENCIÓN, PERSECUCIÓN Y SANCIÓN DE LOS CRÍMENES INTERNACIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS CRÍMENES INTERNACIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREVENCIÓN DE LOS CRÍMENES INTERNACIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LUCHA INTERNACIONAL CONTRA EL TERRORISMO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DERECHOS HUMANOS Y EMPRESAS TRANSNACIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCACIÓN PARA LA PAZ
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL MOVIMIENTO INTERNACIONAL DE LA CRUZ ROJA Y DE LA MEDIA LUNA ROJA
MÓDULO 9. PROYECTO FIN DE MÁSTER
¿Con quién vas a aprender? Conoce al claustro
María Vergara Montes
Graduada en Derecho por la Universidad de Granada. Técnico en Gestión Tributaria-Fiscal y Experto en Obligaciones Formales, Contables y Procedimentales Tributarias por la Universidad de Granada. Cuenta con experiencia en materia civil y penal y planificación fiscal de sociedades. Gran experiencia en comunicación dentro de la empresa entre los diferentes equipos.
Alba Megías Cabezas
Graduada en Derecho por la Universidad de Granada con especialidad en Derecho de la Empresa y Derecho del Medio Ambiente, Inmobiliario y Registral.
Experta en Resolución de Conflictos y Mediación familiar, civil y mercantil. Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos. Máster de acceso a la Abogacía y prueba estatal habilitante superada. Profesora de Secundaria, Bachillerato y FP con especialidad en Formación y Orientación Laboral (FOL). Cuenta, además, con experiencia como técnica de inserción laboral y mediación.
María del Mar Díez Simón
Licenciada en Psicología y con habilitación sanitaria. Cuenta con una amplia formación y experiencia en metodología docente, neuropsicología, psicología forense, terapias contextuales, terapias naturales, promoción de la convivencia escolar, igualdad de género y participación ciudadana.
Marina Rivas Bastante
Licenciada en Derecho por la Universidad de Granada, con Máster en Asesoría Jurídica de Empresas y formación en Compliance.
Después de haber trabajado en Banca y haber obtenido formación especializada en Seguros, ejerció como abogada en un destacable Despacho de Abogados de Granada en el Departamento Penal. Con experiencia como abogada penalista, Compliance y Derecho de Empresa.
Rocio Gallardo Rosales
Licenciada en Economícas por la Universidad de Granada. Máster en Asesoría Fiscal de Empresas y Experto en Gestión Empresarial, realizado en el Centro de Estudios Fiscales. Destaca por sus conocimientos en el área Contable y Fiscal, y por la gran experiencia ejerciendo como Auditora Senior. Actualmente, además de ser docente, ejerce como Economista y Asesora Fiscal de Empresas.
Clara Prieto Ocete
Licenciada en Derecho por la Universidad de Granada. Licenciada en Administración y Dirección de Empresas. Máster Asesoría Fiscal. Abogada y asesor de empresas. Especializada en asesoría legal de empresas, Derecho Mercantil, Administrativo, Civil y Fiscal. Licitaciones y Subvenciones.
Ha participado en proyectos de Innovación Tecnológica e Implantación, cumplimiento y vigilancia de medidas de protección de datos (LOPD), cumplimiento de medidas de prevención de blanqueo de capitales (SEPBLAC).
María García Sánchez
Licenciada en Derecho y Consultora de Género con amplia experiencia en el desarrollo de Programas de Atención e Intervención en el ámbito de la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres e Innovación Social con Administraciones públicas y empresas privadas. Doctoranda en Jursiprudencia Consitucional y formadora y conferenciante especializada en emprendimiento, estrategia social y violencia de género.
Raquel Ayas Sánchez
Licenciada en Derecho por la Universidad de Granada y especializada en mediación familiar con el Máster en Mediación Familiar.
Con más de 15 años de experiencia en docencia en el área de ciencias sociales y jurídicas y formación E-Learning. Cuenta con amplia experiencia como Project Manager en el diseño, gestión y seguimiento de Licitaciones Públicas, proyectos de formación y coordinación de equipos. Actualmente responsable de las relaciones de las entidades con las distintas Universidades.
Metodología
EDUCA LXP se basa en 6 pilares
Distintiva
EDUCA EDTECH Group es proveedor de conocimiento. Respaldado por el expertise de nuestras instituciones educativas, el alumnado consigue una formación relevante y avalada por un sello de calidad como es el grupo EDUCA EDTECH.
Realista
La metodología EDUCA LXP prescinde de conocimientos excesivamente teóricos o de métodos prácticos poco eficientes. La combinación de contenidos en constante actualización y el seguimiento personalizado durante el proceso educativo hacen de EDUCA LXP una metodología única.
Student First
La metodología EDUCA LXP y la formación del grupo EDUCA EDTECH conciben al estudiante como el centro de la experiencia educativa, nutriéndose de su retroalimentación. Su feedback es nuestro motor del cambio.
Inteligencia Artificial
La personalización en el aprendizaje no sería posible sin una combinación precisa entre experiencia académica e investigación tecnológica, así como la Inteligencia Artificial. Por eso contamos con herramientas IA de desarrollo propio, adaptadas a cada institución educativa del grupo.
Profesionales en activo
Nuestro equipo de profesionales docentes, además de ser especialistas en su sector, cuentan con una formación específica en el manejo de herramientas tecnológicas que conforman el ecosistema EDUCA EDTECH.
Timeless Learning
La formación debe ser una experiencia de vida, concibiendo el e-learning como una excelente solución para los desafíos de la educación convencional. Entendemos el aprendizaje como un acompañamiento continuo del estudiante en cada momento de su vida.
Titulación
INESEM Business School se ocupa también de la gestión de la Apostilla de la Haya, previa demanda del estudiante. Este sello garantiza la autenticidad de la firma del título en los 113 países suscritos al Convenio de la Haya sin necesidad de otra autenticación. El coste de esta gestión es de 65 euros. Si deseas más información contacta con nosotros en el 958 050 205 y resolveremos todas tus dudas.
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